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- 每个考生的测验录音都至少有三个以上的评分老师进行评估，而且有的时候一个考生的统一个局部的评估也由两个评分老师评估，这样就保障学生分数的公平性。
这样就是大家的托福书面语成就。评估老师重要是在topic
development, delivery and language
use这三个方面进行评估。
1、学术能力方面：准确答复话题
在考生的学术能力方面： topic development,
评估老师的权衡尺度是考生有不很好的处置测验中呈现的话题，并评估考生是否具备探讨与话题相干信息的能力。
在白话考试的后面四个tasks，评估教师还要就考生是否具备对话题的synthesize跟summarize的能力进行评估。
synthesize的主要意思是to
form by bining parts of
elements，考生要做的是依据考试中呈现的信息，构成本人对事件的见解。
summarize的主要意思是to prehensively and
briefly abstract the topic,
考生须要做的是全面，简短的总结考试中涌现的场景或学术lectures中的要点并能终极表述出来。
2、语言抒发能力方面：清楚的逻辑思路
在考生的语言表白才能方面：delivery，评估先生重要是对考生语言表述才能长进行i评分。
考生的英语表述是否明白、流利，并且在全部书面语考试进程之中，在整体上考生的白话的表示是否具备整体上的一致性跟可懂得性。
强调的是“一致性”指的是：
首先是考生在口语考试的进程中，口语整体的上表现程度。其次是考生在语言层面上对话题的论述存在一致性。也就是考生的口语具备连贯性和逻辑性。
3、language
use方面：正确用词
language
use方面，评估先生主要对于语言的精确性方面对考生的答复进行评估，如语法及语言应用正确性方面等等。
上面先容的这三个方面是咱们想要完全清楚的表达托福口语内容的必备前提，所以倡议大家在备考的时候能够从细节入手，真正的到达本人的目的，这样就能更好的懂得并脱口而出了。
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